前言：顶岗实习是培养音乐师范生教学能力与综合素质的有效手段，通过学生真正进入中小学并站上讲台从事教学工作，增长教学经验，掌握更多专业技能与基础知识，增强岗位意识和责任感，提升人际交往能力。2023年2月-7月，2020级音乐学专业共73名学生分赴河北省内52所顶岗实习学校和新疆维吾尔自治区1所实习学校开展顶岗实习，在音乐教学一线实践与检验教学能力。为充分调动音乐学专业学生朋辈力量助推音乐教育教学技能分享与交流，带动学生专业发展规划，音乐学本科生党支部在2020级参加第三十六期顶岗实习学生中开展“我的顶岗实习故事”主题研修活动，以实习片区为单位组织顶岗实习学生就顶岗实习期间的音乐教学、班级管理、艺术实践、第二课堂等活动组织研修交流，发挥高年级学生“传帮带”作用，带动低年级音乐学专业的学生明确专业目标和学业方向，提升学院音乐学专业学生的综合素质。从今日起，学院开设专栏刊登2020级顶岗实习故事。

我是河北师范大学2020级音乐学专业的一名顶岗实习生，这学期我在邯郸市魏县第八中学顶岗实习，担任七年级音乐课教师。这所学校实行的是高效课堂教学模式，这种模式对于我来说是比较陌生的。所以我向这里经验丰富的老师们虚心请教各类教学知识与技能，以此来提升我自身的能力。

实习期间，当地青少年发展部门组织一场比赛活动，其中有合唱、舞蹈、器乐等形式。在大学期间我主修声乐，所以对于合唱团来说我还算是有些心得体会。带领没有音乐基础的中学生进行合唱排练，过程还是比较困难的，但我没有因此退缩，其中要考虑的事情有很多，因为学校里的音乐老师比较稀缺，所以合唱团是由我和一位体育老师组织成立。还好孩子们参加合唱团都很积极，减轻了我们的压力，所以我们确定组建一个小型的表演类型的合唱团来参加比赛。

成立合唱团有几个前提条件。首先要选拔出一批具备优秀声音条件的学生，其次是根据他们的声音给他们分声部练习。学生们由于没有接受过专业的训练与发声，所以在分声部练习当中很难找到自己的声部，在练习中有许多困难。但是作为一名教师，我深知自己肩上的责任，我带领学生们努力练习，从未喊过苦和累。经过几个星期的声音练习，体育老师也提出了自己的一些意见。我们在此基础之上加入一些动作和队形来吸引观众和评委关注，以使我们的节目更加出彩、更能吸引观众。在此期间，我观摩了那位体育老师对于队形变化的指导能力，也让我开拓了新的思路。最终，我们获得了比赛第二名，我们的努力也得到了大家的认可。

在此次的顶岗实习，让我学会了如何去做一名音乐老师，如何去上好一堂课以及如何去组织一场文化活动等等。我认为，上好一堂课需要做好很多工作，比如：在课前我们要做好教学设计与教案，明确本节课学习目标，制作PPT等。在课堂上，我们要足够创新教学方法，充分吸引孩子们的注意力，引导学生思考问题，才能使课堂氛围更加活跃。在课程结束以后，总结本节课的内容并进行思考与反思，对产生的问题进行改正，在课后的教研活动中吸取老教师的教学经验等等。

在这几个月的实习期间，我也真切地感受到了教师的伟大和无私。他们不仅仅传授知识，更传播真理、塑造灵魂。他们不辞辛劳地付出大量的精力和时间，为我们传授学科知识，注重培养我们的能力，帮助我们成长和发展。与此同时，我也意识到教师承担的责任：教师不仅仅是教育者，更是教育理念、教育体系和教育方法的创造者，要用自己的智慧和热情引领学生成长成才。

我们应该珍惜实习期间所学到的知识和经验，努力提升自己的专业能力。在工作中，我们可以以优秀教师为榜样，用自己的热情和专业能力去影响和教育他人，帮助更多的学生实现梦想，为社会做出贡献。同时，我们也应该铭记教师的付出，尽力回馈他们的辛勤教导。

魏县中小学艺术节比赛后全体合影留念

讲解歌曲《春游》